El fomento de la diversidad cultural y el diálogo, constituyen un desafío en el mundo de las escuelas hoy, sobre todo para los educadores. Cuando hablamos de culturas, hablamos de identidades y diferencias, como representaciones simbólicas socialmente construidas. El trabajo de crear cultura es una actividad permanente de toda la sociedad, la cual resulta conflictiva debido a que diversos actores sociales compiten por imponer sus propias representaciones simbólicas, las que constituyen procesos de producción de significados sociales a través de los diferentes discursos.
De esta manera, las identidades nunca tienen un significado fijo e inmutable, se redefinen en contínuos procesos de representación y reconocimiento, constituyendo un relato reconstruído en forma permanente.
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