METODOLOGÍA

METODOLOGÍA

Para este proyecto hemos pensado en realizar un curso de modalidad semipresencial.  De esta forma los alumnos tendrán 4 clases presenciales con una periodicidad de 2 encuentros por mes que se complementaran con trabajos para realizar desde sus hogares. Al finalizar los encuentros semipresenciales se realizará un encuentro más a fin de evaluar los contenidos del curso.

CRONOGRAMA

Encuentro	Tema de diversidad cultural a tratar en clase	Desarrollo de TIC a tratar en la clase	Trabajo para los hogares
11/10/2013 Clase 1	Educación para la Diversidad Cultural: ¿Qué entendemos por Diversidad cultural? La relación entre compañeros de escuela	Blog, la manía de contar: ¿Qué es un blog? Alcances y posibilidades. Fortalezas y debilidades de los diversos programas- Blogger y Wordpress.	Desarrolle las siguientes preguntas: ¿Cómo cree ud. que afecta la diversidad cultural a su curso en particular? Defina el concepto de empatía y relacionarlo con el concepto de diversidad cultural.
25/10/2013 Clase 2	Aprender a vivir juntos. Aprender con los demás. Encontrándonos en el otro.	Diseño, producción y gestión de un blog de contenidos. Principios y fundamentos del lenguaje audivisual.	En grupo determine los contenidos que incorporaría en un blog diseñado para fomentar la integración cultural en su colegio.
01/11/2013 Clase 3	12 de octubre. Día de la Diversidad Cultura. Reconociendo nuestro raíz originaria	El guión y la narrativa audivisual. Introducción a la producción audivisual y criterios de edición	Diseñe y produzca un blog conmemorativo del día 12 de Octubre. Debe contener las características del descubrimiento y colonización y cómo afectó éste a las comunidades nativas y europeas.
08/11/2013 Clase 4	La violencia simbólica. Integrar en lugar de segregar	El uso del programa Movie Marker como recurso para editar imágenes y generar videos.	Edite un blog en el cual se muestren ejemplos de violencia simbólica, identifique los elementos que determinan la violencia simbólica.
15/11/2013 Evaluación	Evaluación